บันทึกการเรียนประจำวันพุธที่25 มกราคม พ.ศ.2560

บันทึกการเรียนครั้งที่ 3

เพื่อนในห้องเรียนนำเสนอคำคม

1.นางสาว วันเพ็ญ ใหม่สุด

2.นางสาว จงรักษ์ หลาวเหล็ก

3.นางสาว รัชดา เทพเรียน

เรื่องที่เรียนในวันนี้

บทบาทหน้าที่ของผู้บริหาร

ความหมายและประเภทของผู้นำ

ผู้นำ คือ บุคคลที่มีศิลป์ บุคลิกภาพ ความสามารถ เหนือบุคคลทั่วไป สามารถชักจุงให้ผู้อื่นปฎิบัติตามที่ต้องการได้

ความเป็นผู้นำ คือ เป็นกระบวนการที่มีอิทธิพลต่อกลุ่ม เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย ผู้บริหารทุกคนควรเป็นผู้นำ

ประเภทของผู้นำ

1.ผู้นำตามอำนาจหน้าที่  อาศัยอำนาจหน้าที่และอำนาจบารมี

2.ผู้นำตามการใช้อำนาจ  แบ่งเป็น ผู้นำแบบเผด็จการ ผู้นำแบบเสรีนิยม ผู้นำแบบประชาธิปไตย

3.ผู้นำตามบทบาทที่แสดงออก  ผู้นำแบบบิดา - มารดา ผู้นำแบบนักการเมือง ผู้นำแบบเชี่ยวชาญ

ผู้นำยุคใหม่ ก้าวไกลสู่สากล จึงจำเป็นต้องเป็นผู้ที่มีความรู้ ความคิดดี 

มีความคิดสร้างสรรค์ มีวิสัยทัศน์ มีจิตใจดีงาม

ภาพแสดงลักษณะของผู้บริหารแบ่งตามพฤติกรรมที่แสดงออก

ระดับผู้บริหารและอำนาจหน้าที่

การบริหารงานให้บรรลุเป้าหมาย

ทักษะผู้บริหาร

             Robert L. Katz ได้เสนอว่าทักษะของผู้บริหารที่สำคัญมี 3 อย่าง คือ

  ทักษะด้านเทคนิค   (Technical Skills)

  ทักษะด้านมนุษย์สัมพันธ์  (Human Skills)

  ทักษะด้านการประสมแนวความคิด  (Conceptual Skill)

ประเมิน

ประเมินอาจารย์ผู้สอน
เข้าสอนตรงตามเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย เนื้อหาที่สอนเข้าใจง่าย
ยกตัวอย่างให้เห็นภาพชัดเจน

 ประเมินเพื่อนร่วมชั้นเรียน

เข้าเรียนตรงตามเวลา เเต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน มีส่วนร่วมในชั้นเรียน

 ประเมินตนเอง

เข้าเรียนตรงตามเวลา เเต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน มีส่วนร่วมในชั้นเรียน

  

บันทึกการเรียนประจำวันพุธที่18 มกราคม พ.ศ.2560

บันทึกการเรียนครั้งที่ 2

เพื่อนในห้องเรียนนำเสนอคำคม

1.นางสาว สุทธิกานต์  กางพาพันธุ์

 "ผู้ที่ขาดความเข้มเเข็ง ทางจิตใจ ทำสิ่งใดก็ไม่บรรลุ" กล่าวคือ คนที่ใจไม่สู้ อะไรนิดหน่อยก็ท้อ ทำงานอะไรก็ย่อมไม่ประสบความสำเร็จ

2.นางสาว ชนาภา คะปัญญา

"การบริหาร คือ การทำงานให้สำเร็จโดยอาศัยมือผู้อื่น" กล่าวคือ งานจะสำเร็จต้องอาศัยความร่วมมือหลายๆคนหลายๆฝ่ายงานจึงจะออกมาสำเร็จ

3.นางสาว ประภัสสร คำบอนพิทักษ์

เพราะเเสวงหา มิใช่เพราะรอคอย

เพราะเชี่ยวขาญ มิใช่เพราะโอกาส

เพราะสามารถ  มิใช่เพราะโชคช่วย

ดังนั้นแล้ว  ลิขิตฟ้าหรือจะสู้มานะตน

กล่าวคือ การที่เราจะทำอะไรประสบความสำเร็จไม่ได้ขึ้นอยู่กับโชคชะตาฟ้าลิขิต เเต่อยู่ที่ความมุ่งมานะเเละความพยายามของเราต่างหาก

เรื่องที่เรียนในวันนี้

ความหมายของการบริหารสถานศึกษา

ความสำคัญการบริหารสถานศึกษาหลักบริหารงาน

บุคคลขอบข่ายการปฎิบัติงาน

การบริหาร คือ การดำเนินของกลุ่มบุคคลเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ที่วางไว้ 

การศึกษา คือ การพัฒนา ให้มีคุณภาพ ความรู้ ความคิดและความเป็นคนดี

การบริหารการศึกษา คือ การดำเนินงานของกลุ่มบุคคล เพื่อพัฒนาคนให้มีคุณภาพ ท้งความรู้ ความคิด 

ความสามารถและความเป็นคนดี

การบริหารสถานศึกษา คือ กระบวนการต่างๆในการดำเนินงานของกลุ่มบุคคล ผู้ที่ทำหน้าที่หัวหน้าหรือผู้

ดำเนินงาน เพื่อให้บรรลุจุดมุ่งหมายขององค์กร โดยใช้กระบวนการต่างๆ เป็นผู้ดำเนินทางความคิด

การบริหารงานบุคคล (สำคัญเป็นอันดับ 1)

1.กำหนดจุดมุ่งหมาย

2.กระบวนการบริหาร

3.ทรัพยากรในการบริหารจัดการ

4.ระบบควบคุม

5.ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหาร

(สุขภาพอนามัย อาหารการกิน)

1.วางแผนอัตรากำลัง

2.การสรรหาและบรรลุแต่งตั้ง

ความจำเป็นในการหาทฤษฎี

-เพื่อเป็นหลักในการตั้งสมมติฐาน เป็นเเนวทาเป็นจุดเริ่มต้นในการวิจัย

ประเมิน

ประเมินอาจารย์ผู้สอน

   เข้าสอนตรงตามเวลา เเต่งกายสุภาพเรียบร้อย เนื้อหาที่สอนเข้าใจง่าย 

   ยกตัวอย่างให้เห็นภาพอย่างชัดเจน

ประเมินเพื่อนร่วมชั้นเรียน

   เข้าเรียนตรงเวลา เเต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน

    มีส่วนร่วมในชั้นเรียน

ประเมินตนเอง

    เข้าเรียนตรงเวลา เเต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน

    มีส่วนร่วมในชั้นเรียน

บันทึกการเรียนประจำวันที่ 11 มกราคม พ.ศ.2560

บันทึกการเรียนครั้งที่ 1
ประเมินเพื่อนร่วมชั้นเรียน
ประเมินตนเอง

-ปฐมนิเทศการเรียน

-ข้อตกลงในการเข้าชั้นเรียน

1.แต่งกายสุภาพถูกต้อง

2.รักษากิริยา มารยาทและวินัยอย่างเคร่งครัด

3.หากเข้าห้องเรียนช้าเกิน 15 นาทีถือว่าสาย

4.หากขาดเรียนต้องมีใบลา หากป่วยต้องมีใบรับรองเเพทย์

5.งานที่มอบหมายต้องส่งงานตรงเวลาทุกครั้ง

-รายละเอียดเนื้อหาที่เรียนในรายวิชา

1.ศึกษาค้นคว้า

2.นำเสนองานกลุ่มและงานเดี่ยว

-ทำแบบทดสอบก่อนการเรียน เพื่อวัดพื้นฐานความรู้ที่มี

ประเมิน
ประเมินอาจารย์ผู้สอน
   เข้าสอนตรงตามเวลา เเต่งกายสุภาพเรียบร้อย เนื้อหาที่สอนเข้าใจง่าย 
   ยกตัวอย่างให้เห็นภาพอย่างชัดเจน

   เข้าเรียนตรงเวลา เเต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน
    มีส่วนร่วมในชั้นเรียน

    เข้าเรียนตรงเวลา เเต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน
    มีส่วนร่วมในชั้นเรียน